Sign to Urge Boston Public Schools to Allow Time For Community Feedback
Firma para instar a las escuelas públicas de Boston a que den tiempo para que la comunidad dé su opinión
In recent years, Boston has made significant efforts to make Exam School admission more equitable. Now, with potential changes on the table again, it is essential that these decisions reflect the voices of all Boston communities - especially those most impacted.
However, the current process has been:
Difficult to access, with limited outreach and overly complex materials
Not transparent enough for busy, every day families to engage as they are orienting themselves to a new school year
Rushed, leaving little time for communities to review proposals, understand implications and respond
What We’re Asking For:
Extend the current policy decision timeline by at least 60 days
Publicize the decision timeline on the BPS website, BPS social media, emails to all BPS parents and students, Parent Square, and Talking Points
Provide clear, accessible information about the proposed changes including summaries, visuals, and comprehensive anticipated impact
Hold meaningful community forums in neighborhoods across the city with real opportunities for community-based feedback so that community members have the opportunity to ask about concerning trends such as the 7% decrease in invitation for Black students from 2024-2025 to 2025-2026
Ensure all feedback is made public and is taken seriously before any final decision are made
Our Goal:
Boston deserves a fair, transparent, and inclusive process - one that reflects our shared values of equity, diversity and educational opportunity for all students!
This decision is too important to rush. Let’s make the decision together, as the community stakeholders who care deeply about our city and our schools.
Sign below to join us in asking the City of Boston to extend the deadline and ensure every voice is heard.
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En los últimos años, Boston ha realizado importantes esfuerzos para que la admisión en las escuelas con examen de acceso sea más equitativa. Ahora, con posibles cambios sobre la mesa de nuevo, es esencial que estas decisiones reflejan las opiniones de todas las comunidades de Boston, especialmente las más afectadas.
Sin embargo, el proceso presente ha sido:
De difícil acceso, con una divulgación limitada y materiales excesivamente complejos.
No suficientemente transparente para que las familias ocupadas puedan participar, ya que se están orientando hacia un nuevo año escolar.
Apresurado, dejando poco tiempo a las comunidades para revisar las propuestas, comprender las implicaciones y responder.
Lo que pedimos:
Ampliar el plazo actual para la decisión política por al menos 60 días.
Publicar el calendario de decisiones en el sitio web de BPS, en las redes sociales de BPS, en correos electrónicos a todos los padres y alumnos de BPS, en Parent Square y en Talking Points.
Proporcionar información clara y accesible sobre los cambios propuestos, incluyendo resúmenes, material visual y un análisis exhaustivo del impacto anticipado.
Celebrar foros comunitarios significativos en los barrios de toda la ciudad con oportunidades reales para que la comunidad dé su opinión, de modo que los miembros de la comunidad tengan la oportunidad de preguntar sobre tendencias preocupantes, como la disminución del 7% en las invitaciones para estudiantes negros entre 2024-2025 y 2025-2026.
Garantizar que todas las opiniones se hagan públicas y se tomen en serio antes de tomar cualquier decisión definitiva.
Nuestro objetivo:
Boston merece un proceso justo, transparente e inclusivo, que refleje nuestros valores compartidos de equidad, diversidad y oportunidades educativas para todos los estudiantes.
Esta decisión es demasiado importante como para tomarla con prisas. Tomemos la decisión juntos, como miembros de la comunidad que se preocupan profundamente por nuestra ciudad y nuestras escuelas.
Firme a continuación para unirse a nosotros y pedir a la ciudad de Boston que amplíe el plazo y se asegure de que se escuchen todas las opiniones.
To: Mayor Michelle Wu, Boston School Committee, and Boston Public School Leadership
We, the undersigned, are calling on the City of Boston to extend the decision-making timeline for changes to the Exam School admission policy to allow for greater public awareness, engagement, and community feedback.
Why This Matters:
In recent years, Boston has made significant efforts to make Exam School admission more equitable. Now, with potential changes on the table again, it is essential that these decisions reflect the voices of all Boston communities - especially those most impacted.
However, the current process has been:
- Difficult to access, with limited outreach and overly complex materials
- Not transparent enough for busy, every day families to engage as they are orienting themselves to a new school year
- Rushed, leaving little time for communities to review proposals, understand implications and respond
What We’re Asking For:
- Extend the current policy decision timeline by at least 60 days
- Publicize the decision timeline on the BPS website, BPS social media, emails to all BPS parents and students, Parent Square, and Talking Points
- Provide clear, accessible information about the proposed changes including summaries, visuals, and comprehensive anticipated impact
- Hold meaningful community forums in neighborhoods across the city with real opportunities for community-based feedback so that community members have the opportunity to ask about concerning trends, such as the 7% decrease in invitation for Black students from 2024-2025 to 2025-2026
- Ensure all feedback is made public and is taken seriously before any final decision are made.
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A: Alcaldesa Michelle Wu, Comité Escolar de Boston y Dirección de las Escuelas Públicas de Boston.
De: Residentes, familias y organizaciones comunitarias preocupadas de Boston.
Los abajo firmantes solicitamos a la ciudad de Boston que amplíe el plazo para tomar decisiones sobre los cambios en la política de admisión de las escuelas con examen de acceso, con el fin de permitir una mayor concienciación pública, participación y retroalimentación de la comunidad.
Por qué es importante:
En los últimos años, Boston ha realizado importantes esfuerzos para que la admisión en las escuelas con examen de acceso sea más equitativa. Ahora, con posibles cambios sobre la mesa de nuevo, es esencial que estas decisiones reflejan las opiniones de todas las comunidades de Boston, especialmente las más afectadas.
Sin embargo, el proceso presente ha sido:
- De difícil acceso, con una divulgación limitada y materiales excesivamente complejos.
- No suficientemente transparente para que las familias ocupadas puedan participar, ya que se están orientando hacia un nuevo año escolar.
- Apresurado, dejando poco tiempo a las comunidades para revisar las propuestas, comprender las implicaciones y responder.
Lo que pedimos:
- Ampliar el plazo actual para la decisión política por al menos 60 días.
- Publicar el calendario de decisiones en el sitio web de BPS, en las redes sociales de BPS, en correos electrónicos a todos los padres y alumnos de BPS, en Parent Square y en Talking Points.
- Proporcionar información clara y accesible sobre los cambios propuestos, incluyendo resúmenes, material visual y un análisis exhaustivo del impacto anticipado.
- Celebrar foros comunitarios significativos en los barrios de toda la ciudad con oportunidades reales para que la comunidad dé su opinión, de modo que los miembros de la comunidad tengan la oportunidad de preguntar sobre tendencias preocupantes, como la disminución del 7% en las invitaciones para estudiantes negros entre 2024-2025 y 2025-2026.
- Garantizar que todas las opiniones se hagan públicas y se tomen en serio antes de tomar cualquier decisión definitiva.